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Formosa permite a los alumnos pasar de año con 19 materias previas

Jueves 05 de Mayo 2022
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Una nueva resolución implementada en Formosa permitirá a los alumnos de secundario pasar de año adeudando 19 materias previas.
El ministerio de Educación provincial a cargo Luís Basterra, hizo oficial una medida que generó una gran polémica en la provincia de Formosa: la nueva resolución implementada permitirá que los alumnos que adeuden materias del 2020 puedan inscribirse para cursar en el año 2022, con el propósito de tener una “promoción asistida”.
 
La medida autorizada por el exministro de Agricultura de la Nación permite inscribir a los alumnos que adeuden hasta 19 materias, computando las de 2020 y 2021, acción que cuestionaron desde la secretaría Gremial de los Docentes Autoconvocados, quienes afirmaron que salvar las situaciones de aprendizajes no obtenidos por los estudiantes en la pandemia, con sucesivas instancias de evaluación es una “perinola con una sola opción” rechazando la resolución Nº 1953/22.
 
En cuanto a la medida administrativa implementada, permite tener tres materias previas de 2021 y otras tres de 2020, autorizando a los alumnos de secundario cursar hasta el 2022 sin ningún inconveniente en cuanto a las materias que adeuden. “Esta flexibilización que puede resultar simpática a padres y estudiantes es totalmente dañina”, expresaron desde la organización docente en el comunicado que publicó y agregaron: “Perjudica al que acumula materias previas dado que solo le brinda instancias de evaluación y no medios de apoyo, de recuperación”.
 
Por otra parte, señalaron que los chicos no tuvieron ninguna respuesta del Estado en referencia a lo que se padeció en la pandemia, explicando que esto podría traer “muchos problemas”. Además, aclararon que en el boletín de calificaciones se expresa que los alumnos pasaran con una “promoción asistida” lo que significa que aunque el maestro ponga que no aprobó pasa de grado para recuperar.
 
Finalmente, Nilda Beatríz Patiño, integrante de la secretaría, dialogó con un medio de comunicación y manifestó que en la actualidad los alumnos que egresan de la primaria lo hacen sin saber leer ni escribir y eso se pasa a la secundaria. “Se le pone un nombre bonito como ´trayectoria acompañada‘ y es que no alcanzó lo que tiene que alcanzar y pasó a otro grado. Se esconden las estadísticas como si eso pudiera resolver el problema de chicos que están siendo estafados”, cuestionó indignada.
Con información de MITRE
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